Teve início nesta terça-feira, dia 26 de maio, no Sesc em Feijó a ação de capacitação “Aspectos do contexto escolar e Proposta Pedagógica do Projeto Sesc Ler”, como parte do processo de formação continuada dos educadores do Projeto Sesc Ler que atuam tanto na capital quanto no interior.
A formação visa oportunidade de ampliação e atualização de conhecimentos nos campos da metodologia, planejamento, avaliação e do processo de ensino e aprendizagem da Educação de Jovens e Adultos – EJA e do Projeto Habilidades de Estudo – PHE, modalidades de ensino existentes nas Unidades do Sesc nos municípios de Brasiléia, Feijó, Plácido de Castro, Senador Guiomard e Xapuri.
Para a coordenadora regional do projeto Sesc Ler, Melissa Abrantes, a ação retrata dinamicamente o cotidiano do professor, fazendo com que eles proponham aos alunos atividades atrativas, despertando a curiosidade, bem como o interesse e o gosto pela leitura. “Com certeza, ao saírem desta formação, os educadores estarão potencializados a planejar e a gerenciar melhor suas aulas, pois devemos sempre priorizar a qualidade do ensino fortalecendo a prática do professor”, afirma Abrantes.
Após Sesc Feijó, a ação formativa seguirá para outras unidades, de Plácido de Castro, Senador Guiomard, Brasileia e Xapuri.
Para a assessora técnica do Sesc no Departamento Nacional, Rosilene Souza de Almeida, esta formação contribuirá para que os educadores (professores, orientadores e coordenador local) resgatem as principais características do Projeto Sesc Ler, (princípios, metodologia, currículo e processo de alfabetização), além de utilizarem adequadamente os instrumentos de avaliação e aprendizagem (portfólio, pauta avaliativa e registros individuais).